Perfil del Licenciado y de la Licenciada en Filosofía

El Profesional egresado de la carrera de Filosofía debe ser capaz de:

• Pensar creativa y críticamente acerca de las cuestiones fundamentales del ser, el conocer y el actuar en el marco de su praxis académica cotidiana.
• Investigar con profundidad, vigor y originalidad, atendiendo a los requerimientos de la excelencia intelectual.
• Interpretar la tradición filosófica accidental y latinoamericano.
• Generar el espacio de cuestionamiento y dialogo en las que se fomente el ejercicio de la razón y el pensamiento, en todos ámbitos en los que ejerza su perfil.
• Expresar por escrito de modo correcto y versátil los resultados de sus investigaciones y reflexiones.
• Asesorar en el diseño de planes y proyectos de investigación.
• Orientar sobre cuestiones filosóficas a partir de las fuentes primarias.
• Asumir posturas críticas y claras ante las realidades sociales, políticas y culturales.
• Ejercer la docencia en las asignaturas filosóficas en los niveles medio y superior, universitario y no universitario. 

Campo Laboral

El profesional egresado tendrá competencia para:

• Dirigir investigaciones sistemáticas en problemas de su especialidad.
• Coordinar y asesorar a instituciones educativas y empresas en el diseño de planes de investigación.
• Asesorar a personas y empresas en cuestiones de ética profesional.
• Realizar tareas de asesoramiento editorial en la publicación de libros o revistas especializadas, a través de la participación en consejos de redacción o consejos especializados y la revisión técnica de traducciones de obras especializadas.
• Redactar textos y artículos para las revistas y periódicos, aparte de efectuar análisis críticos de la realidad social.
• Realizar tareas de orientación en el sector público y/o empresas privadas.
• Ejercer la docencia en las asignaturas, áreas humanísticas y específicamente filosóficas de la Educación Media  y Superior, Universitaria y No Universitaria.
• Orientar en el marco de las políticas educativas. Asesoramiento en el proyecto de la reforma educativa en instituciones educativas, privadas y públicas, en el comunitario, en la organización de trabajos en los organismos no gubernamentales (ONG).
• Dirigir y acompañar el ordenamiento y mejora de las asociaciones religiosas, cooperativas y de comunidades campesinas e indígenas.